【品味閱讀，分享經(jīng)典】締一生物讀書分享會（第九期）

培根曾在《論學(xué)問》中說道：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人縝密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。”一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)與閱讀密切相關(guān)。書籍不僅是人類的精神食糧，更是人類進步階梯。

10月19日下午，

締一生物的全體員工聚集到會議室開啟了讀書分享之門

——品味閱讀，分享經(jīng)典！

通過講解的形式，

將大家每周閱讀的書籍分享給大家，

而臺下聆聽的同事們，

在這短短幾小時里收獲良多。

花絮部分

本期部分同事分享的書籍

陳遠平《論語》

作者：孔子及其弟子

《論語》是孔子及其弟子的語錄結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至戰(zhàn)國前期成書。全書共20篇492章，以語錄體為主，敘事體為輔，主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。此書是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書”，再加上《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，總稱“四書五經(jīng)”。陳經(jīng)理今天與大家分享的是論語學(xué)而篇。這部分是人的根本。子曰:"弟子入剛孝出則弟，謹而信，泛愛眾而親人，行有余力則以學(xué)文。"年輕人在家孝順父母，在外敬順兄長，泛愛眾人而親近仁者，如果做到這些仍有余力，就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)文學(xué)典籍了。所以一切應(yīng)該從自身品質(zhì)修養(yǎng)開始，然后再學(xué)習(xí)本領(lǐng)。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”我每天反省三次，為人做事盡心嗎，和朋友交往誠信嗎，傳授的知識復(fù)習(xí)了嗎?這對于我們現(xiàn)代人，每天快節(jié)奏的生活中可以靜下心來思考每天發(fā)生的事。其實任何知識，如果要運用，就必須結(jié)合現(xiàn)在的背景經(jīng)驗等。學(xué)而致用。

楊曉娜 《李白傳：一聲狂笑，半個盛唐》

作者：隨園散人

這是一本關(guān)于李白的傳記。他聰明，五歲誦詩，十歲游走蜀中，喜劍術(shù)，好任俠；他廣結(jié)友，大唐書法家李邕李北海，詩人游子孟浩然，詩圣杜甫等等知名才子都是他的人；他不畏權(quán)貴，讓高力士脫靴，楊國忠捧硯，他說“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”；他一生經(jīng)歷過四個女人，與最后一位妻子宗氏留下“千金買壁”的千古佳話。他在62歲那年與世長辭，“以飲酒過度，醉死于宣城。”作者以深厚的文字功底將李白精彩絕倫，浪漫灑脫的一生一幕幕呈現(xiàn)，仿若打開了歷史的閘門。

張海影 《浮生六記》

作者：沈復(fù)

“夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何？”這種帶著惆悵的灑脫總有一種人事無常、榮華易逝的哀傷，《浮生六記》亦是如此。沈復(fù)將半生情狀鋪瀝于字紙，寫夫妻之間的感人至深的真情、閑暇時聊以自樂的逸趣、半生坎坷流離中的生死離別的哀痛和外出游歷時的輕松愉快。

書中最打動人的一點，就是它那一種娓娓道來的從容，帶一點說不清、道不明、捻不攏、散不去的惆悵情懷，仿佛清晨山間微微漾開的白霧，清涼寂寞，令人心悸。看他歷數(shù)人生大事，妻亡、父逝、子喪、兄弟鬩墻、朋友負義……種種惡風(fēng)惡浪之后，卻還是最最掛懷那些伊始的美好，著意淡化了當(dāng)初自己與之對面時的憤怒與悲痛。那樣凄惻的往事，多年之后再次回想起，仍然免不了一番大大的傷筋動骨。沈復(fù)講到極傷心極動情處之時，每每要長嘆一聲，仿佛情難自抑，不得不要停筆仰首，將眼底漸涌的淚意斂去。而略略收整之后，他又依然從容走筆，不肯失了姿態(tài)風(fēng)度。《浮生》一書，情感自是真切深摯，但文字間更別有一種高貴的矜持。

姚劍鋒 《行走在愛與恨之間》

作者：白巖松

姚劍鋒分享的是一本白巖松行走、思考的散文隨筆，由白巖松親筆寫序修訂，是他近年來行走的所見、所感、所悟。白巖松以其一貫的冷靜視角，平實、客觀地將一段關(guān)于日本的記憶呈現(xiàn)在讀者眼前。

全書絕非情緒之作和輕描淡寫，白巖松深入采訪各界代表人物，帶著思考去諦聽，帶著問題去交談。力圖從自己的近距離觀察之中，剖析整個社會的政治、經(jīng)濟、文化、時尚等諸多方面。正如其書名一般，愛與恨兩種情緒交織相合。或許正如白巖松所說，“把愛恨放下，先去了解”，我們更能看清更多的問題。

會議最后孔老師積極鼓勵并支持大家多讀書，并希望大家養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，因為通過閱讀，可以改變我們的思維模式、培養(yǎng)專注力，在學(xué)習(xí)中保持好奇心與求知欲，慢慢品味閱讀，一起分享經(jīng)典，通過閱讀來豐富自身內(nèi)涵、釋放工作壓力、擁抱多彩生活。